Świetlica w naszej szkole
pracuje w godz. 7:05 – 15.10, zapewnia uczniom opiekę przed zajęciami
lekcyjnymi jak i po nich.
To właśnie tu w bezpiecznym i miłym otoczeniu dzieci mogą
odpocząć zrelaksować się i odrobić lekcje. Czas spędzony w świetlicy
sprzyja też wszechstronnemu rozwojowi dziecka, nadrabianiu opóźnień w tym
zakresie.
Zajęcia świetlicowe wzbogacają wiadomości dzieci,
rozwijają ich umiejętności. Zajęcia te prowadzone są według bloków
tematycznych, zaplanowanych na poszczególne tygodnie.
Dotyczą one najbliższego otoczenia dzieci - rodziny,
szkoły, kolegów, obejmują wiadomości o miejscu zamieszkania, ojczyźnie,
miejscu Polski w Europie i świecie. Rozwijają zainteresowania przyrodnicze
i kulturalne. Uwzględniają też tematykę nawiązującą do dni uroczystych i
świątecznych.
Bierzemy również udział w akcji „Cała
Polska czyta dzieciom”.
Zadania do realizacji w ciągu całego
roku szkolnego
1. Wdrożenie uczniów do samodzielnej i
zorganizowanej pracy związanej z odrabianiem zadań domowych:
-
doskonalenie techniki czytania,
- pomoc w odrabianiu prac domowych,
- wyrównywanie braków programowych w konsultacji z nauczycielami
poszczególnych przedmiotów,
- organizowanie pomocy koleżeńskiej.
2. Zapewnienie uczniom opieki wychowawczej i racjonalnego żywienia:
- zorganizowanie materiałów potrzebnych do pracy,
- przygotowanie i prowadzenie dokumentacji dotyczącej żywienia w stołówce
szkolnej,
- współpraca z pedagogiem i Gminnym Ośrodkiem Pomocy Społecznej w Dobrzyniewie
Dużym w celu zapewnienia opieki oraz posiłków w stołówce szkolnej uczniom z
rodzin o trudnej sytuacji materialnej.
3. Dbałość o kulturę życia codziennego, higienę spożywania posiłków w
stołówce szkolnej, zachowania się w szkole.
4. Rozwijania zainteresowań i uzdolnień
uczniów poprzez organizowanie zajęć w tym zakresie.
5. Organizowanie konkursów w świetlicy.
6. Kształtowanie otwartości i kreatywności poprzez dyskusje, pogadanki,
luźne wypowiedzi.
7. Kształtowanie nawyków kulturalnego zachowania (kultura osobista, kultura
słowa)
8. Kształtowanie prawidłowej postawy ciała dziecka przy zabawie, grze,
nauce.
9. Organizowanie gier dydaktycznych, zabaw i zajęć ruchowych.
10. Przygotowanie w ramach zajęć świetlicowych elementów dekoracji i
wystroju szkoły, gazetek ściennych.
Formy pracy z
dziećmi w świetlicy szkolnej.
1. Gry i zabawy:
2. Czytelnictwo
3. Żywe słowo i teatralne formy pracy
4. Zajęcia umuzykalniające.
5. Zajęcia plastyczne i prace ręczne
6. Imprezy i uroczystości.
7. Zajęcia na świeżym powietrzu.
Do
najważniejszych zasad stosowanych w naszej pracy świetlicowej z dziećmi
można zaliczyć zasady:
akceptacji i uznania,
elastyczności , różnorodności zajęć,
przemienności zajęć ruchowych z innymi zajęciami,
dostosowanie rodzaju zajęć do potrzeb i możliwości
psychofizycznych dzieci,
rozbudzanie aktywności twórczej dzieci,
indywidualnego podejścia do dziecka,
celowości , ciągłości i systematyczności pracy,
samodzielności współodpowiedzialności dzieci za
porządek w trakcie zajęć,
poszanowanie godności i indywidualności dziecka,
tworzenia bliskiego kontaktu emocjonalnego,
empatii (życzliwości, zaufania i otwartości).
Katarzyna Dominkowska
    
 
|
